Inhouse im Betrieb
Bei Ihnen vor Ort – Raum und Termin mit der Schule abstimmen.
Für Betriebe, Teams & Einrichtungen
In 2 Minuten bei Anbietern in Ihrer Nähe anfragen.
Die passende Schulung für Ihr Team finden: Kursart wählen, nahegelegene Schulen auswählen und den Unterricht bei Ihnen vor Ort abstimmen.
Bei Ihnen vor Ort – Raum und Termin mit der Schule abstimmen.
Praktische Übungen gehören zum regulären DGUV-Lehrgang.
Kursart, Vorbereitung und Teilnahmebescheinigungen im Blick.
Ihre Fragen und den Bedarf Ihres Teams persönlich besprechen.
Für berechtigte Teilnehmende nach dem Verfahren des zuständigen Trägers.
Das passende Format für Ihren Anlass
Neue Ersthelfende ausbilden, vorhandenes Wissen auffrischen oder ein Betreuungsteam schulen: Wählen Sie den Kurs nach der Aufgabe Ihrer Mitarbeitenden.
Der Einstieg für betriebliche Ersthelfende.
Für Beschäftigte, die erstmals als Ersthelfende im Betrieb eingesetzt werden sollen und noch keine anerkannte Ausbildung oder gleichgestellte Qualifikation mitbringen. Auch beim Aufbau eines neuen Ersthelferteams ist dies der Ausgangspunkt.
In neun Unterrichtseinheiten werden grundlegende Maßnahmen der Ersten Hilfe gemeinsam geübt. Die praktische Teilnahme bereitet darauf vor, im betrieblichen Alltag zu helfen; die Benennung als Ersthelferin oder Ersthelfer übernimmt anschließend der Arbeitgeber.
Kenntnisse auffrischen. Handgriffe wieder üben.
Für bereits ausgebildete betriebliche Ersthelfende, deren nächste Auffrischung ansteht. Die Fortbildung findet in der Regel alle zwei Jahre statt. Liegt der letzte Nachweis länger zurück, klären Sie den passenden Anschluss vorab mit der Ausbildungsstelle.
Das Erste-Hilfe-Training umfasst neun Unterrichtseinheiten. Im Mittelpunkt stehen erneutes praktisches Üben, Fragen aus bisherigen Erfahrungen und die sichere Anwendung bekannter Maßnahmen. Ausbildung und Fortbildung sind unterschiedliche Kursarten; wählen Sie für Ihr Team das passende Format.
Für Teams, die Kinder bilden und betreuen.
Für Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen, Horten und weiteren Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder. Fragen Sie ausdrücklich nach diesem Kursformat und stimmen Sie die Anforderungen Ihrer Einrichtung sowie die Kostenübernahme mit dem zuständigen Unfallversicherungsträger ab.
Die Erste-Hilfe-Schulung in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder umfasst neun Unterrichtseinheiten. Sie verbindet grundlegende Erste Hilfe mit Besonderheiten bei Kindernotfällen. Sie ist gezielt auf die Betreuungssituation ausgerichtet; ein allgemeiner betrieblicher Kurs ist nicht automatisch das passende Angebot.
Eine Unterrichtseinheit dauert 45 Minuten; für diese DGUV-Kurse kommen mindestens 45 Minuten Pause hinzu. Welche Kursarten eine Schule als Inhouse-Schulung anbietet und welche zusätzlichen Kosten anfallen, klären Sie im konkreten Angebot.
Anbieter mit hinterlegter betrieblicher Ausbildung oder Inhouse-Kursen, nach Entfernung zu 58636 Iserlohn sortiert. Ob ein Kurs in Ihrem Betrieb stattfinden kann, vereinbaren Sie mit der Schule.
0,7 km vom Suchpunkt

1,8 km vom Suchpunkt

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4,3 km vom Suchpunkt

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Für Ausbildung und Fortbildung betrieblicher Ersthelfender sind jeweils neun Unterrichtseinheiten vorgesehen. Ein Inhouse-Kurs in Iserlohn bietet dafür den betrieblichen Veranstaltungsort, verkürzt aber nicht den Lehrgang. Wählen Sie die passende Kursart und schaffen Sie Zeit für angeleitete Übungen sowie deren gemeinsame Besprechung.
Eine Person aus der vorgesehenen Iserlohner Gruppe fällt vor dem Unterricht aus. Informieren Sie die Ausbildungsstelle und klären Sie, ob die Anmeldung angepasst werden kann. Eine andere beschäftigte Person sollte nicht unangekündigt erscheinen, nur weil intern ein Platz frei geworden ist.
Geben Sie den Ausbildungs- oder Fortbildungsbedarf der nachrückenden Person an und lassen Sie die Teilnahme bestätigen. Fragen Sie bei einer Änderung auch nach eventuell anzupassenden Arbeitgeberunterlagen. Das gilt für einen öffentlichen Lehrgang ebenso wie für einen individuell vereinbarten Inhouse-Termin und hält die tatsächlich vorgesehene Gruppe nachvollziehbar.
Die zuständige Berufsgenossenschaft oder Unfallkasse regelt die Übernahme berechtigter Schulungsgebühren. Ein Inhouse-Angebot kann darüber hinaus gesondert vereinbarte Kosten enthalten. Lassen Sie sich den tatsächlichen Auftrag erklären, damit eine mögliche Gebührenübernahme nicht als Zusage für jeden weiteren Aufwand verstanden wird.
Das Verfahren des zuständigen Trägers vor der verbindlichen Organisation berücksichtigen.
Zusätzliche Leistungen und betriebliche Aufwendungen neben der Lehrgangsgebühr erfassen.
Die Angabe „9 UE“ beschreibt den Umfang des Lehrgangs. Beim Lesen eines Angebots werden daraus nicht neun Buchungen oder neun beliebig verteilte Kurzbesuche. Übernehmen Sie den gesamten Veranstaltungszeitraum mit den vorgesehenen Pausen in die betriebliche Planung.
Dass Fortbildung ebenfalls neun Einheiten umfasst, ist für die Freistellung wichtig. Bereits bekannte Inhalte können im erneuten Versuch andere Fragen auslösen. Die Gruppe braucht Zeit, eine Erklärung zu hören, selbst praktisch mitzuarbeiten und Rückmeldung zu erhalten. Ein enger Arbeitstermin direkt neben dem Kurs sollte diesen Lernraum nicht aufzehren.
Ein Kurs am Arbeitsplatz spart möglicherweise einen zusätzlichen Weg. Er sollte trotzdem ein klar abgegrenzter Termin sein: Die Teilnehmenden stehen währenddessen zum Lernen zur Verfügung. Zuständige Personen im Betrieb können Arbeitsaufträge und Vertretungen vorher organisieren, damit die Gruppe nicht immer wieder aus dem Unterricht geholt wird.
Symbolbilder und Illustrationen zum Thema Erste Hilfe. Keine Fotos der hier gelisteten Schulen.






Beim Inhouse-Unterricht kann die gemeinsame Arbeitsumgebung als Gesprächsgrundlage dienen. Nennen Sie der Lehrkraft die tatsächlichen Tätigkeiten und Fragen Ihrer Beschäftigten. Daraus lassen sich geeignete Beispiele für die Erläuterung entwickeln, ohne dass das Unternehmen selbst Unterricht oder medizinische Handlungsfolgen verfassen muss.
Der Vorteil liegt in einem gemeinsamen fachlichen Austausch: Kolleginnen und Kollegen bringen verschiedene Perspektiven auf dieselbe Arbeit mit. Ob der eigene Raum die Übungen gut ermöglicht und wie die Gruppe organisiert wird, ist Teil der Vereinbarung mit der Ausbildungsstelle.
| Angabe | Bedeutung | Planungsfolge |
|---|---|---|
| Neun Unterrichtseinheiten | Umfang der Ausbildung oder Fortbildung | Passende Kursart buchen |
| Beginn und Ende | Zeitrahmen der Veranstaltung | Gesamten Besuch freihalten |
| Pausen und Wege | Zusätzlicher Tagesrahmen | Nicht nur reine Unterrichtsminuten rechnen |
Ein Lehrgang besteht aus mehr als der Präsentation von Informationen.
Zusammenhänge an der aktuellen Aufgabe verstehen und Unklarheiten unmittelbar ansprechen.
Bei angeleiteten Aufgaben selbst mitarbeiten und dabei neue Fragen erkennen.
Fachliche Hinweise auf die eigene Ausführung beziehen und im weiteren Unterricht aufnehmen.

Für die erstmalige betriebliche Qualifikation ist die geeignete Ausbildung zu wählen. Die Fortbildung knüpft an vorhandene Ausbildung an. Bei unklaren bisherigen Nachweisen helfen konkrete Kursdaten der Ausbildungsstelle bei der Zuordnung; der gleiche Zeitumfang macht die Lehrgänge nicht austauschbar.
Organisieren Sie die Arbeit so, dass die Beschäftigten den gebuchten Unterricht vollständig besuchen können. Wiederholte Unterbrechungen nehmen ihnen praktische Aufgaben und Erklärungen. Ein Termin im eigenen Gebäude ist deshalb als Schulungstag einzuplanen, auch wenn der Arbeitsplatz direkt danebenliegt.
Eine Person kann privat aus Interesse wieder üben. Für die Fortbildung als betrieblicher Ersthelfer wird dagegen der dafür geeignete Lehrgang besucht und dokumentiert. Nennen Sie diesen Verwendungszweck bei der Anmeldung, damit nicht allein ein ähnlich klingender Kurstitel die Auswahl bestimmt.